10月14日　大阪6クラス-4回目

aya&masa

きみ！こんな事じゃ、困るな・・（ライオン丸）

私に免じて許してあげて・・・

我々は関係ないっす。

上記のコメントはあくまでもフィクションです。

君たち、そんな所で何しているの？

ここに何か、いるんです。

ほら・・・

「クモ」でした。

目標：昨年とちょっと違うレッスンをします。
その一つ、「他のパートを歌う」

響きを感じながら、じっくりと音にしていった。

（１）発声練習は、横隔膜をしっかり使って声だし・・

ママママママ・・・・
マメマメマメマメマーーーー となりのビアガーデン付き

（２）フーガを徹底練習

・まず、それぞれのパートを全員で歌って行った。
・パートごとに徹底的に歌った。
・２つのパートの合わせを確認（S+A,T+B,T+A,S+B,S+T,A+B）
・主旋律の受け渡しを確認 　　　
Seid umschlungenは、Ａ→Ｔ→Ｂ→Ｓ 　　　
Freude schonerは、Ｓ→Ｂ→Ｔ→Ａ
・697からのッとBの３度のハモリ。
・700のソプラノのSeidから、702のバスのSeidへ、そして704のソプラノのSeidへの受け渡し。
709からのアルトとバスのハーモニー。
745のBruderの豊かな響き、
749からのビート感を忘れない事。

（３）Sの部分から最後まで

・806のAlle Menschenの入り、ポン、あーって感じで。
・810からのハーモニー、女声は軽やかに、男声は牧歌的に・・・
・818の７の和音（特にアルトが難しい）をはめ込んで下さい。
・855からの歌詞のリズム唱で言葉をはめ込む練習。
ドーン　ドーン　ドンドン　ドドドン
・887小節のDiesenのDieのパンチ力。
・895からの大笑いのgaaaaaaaaaaaanzen
・最後まで流れ込んでめでたく終わりました。